NOMBRE DEL PEI

“EDUCAR PARA TRASCENDER”

 

ESLOGAN

“Buenos cristianos, honestos ciudadanos”

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MODELO PEDAGOGICO

“Constructivista”

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Misión

El Gimnasio Campestre Dominisiano, inspirado en nuestro patrono Santo Domingo Savio, es una institución católica, fundamentada en los principios de  espiritualidad y  doctrina salesiana, que ofrece educación Académica formal a niños, niñas, adolescentes y jóvenes  con el más alto grado de calidad, propende una formación integral  con el compromiso activo de educadores y padres de familia, forjando “Buenos cristianos, honestos  ciudadanos”. 

                                               

                                             Visión

El Gimnasio Campestre Dominisiano se visiona al 2024, como una Institución resignificada en su quehacer educativo, modelo y ejemplo en la formación de valores centrados en el desarrollo de procesos educativos integrales, reconocida a nivel municipal y departamental por su calidad humana y académica, orientada al mejoramiento de las condiciones de vida de las familias y a la construcción de  una sociedad más fraterna.

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                                      Sistema Evaluativo

De conformidad con el Decreto 1290 del 16 de abril de 2009 en su Art. 5, el Gimnasio aplica la siguiente escala de valoración institucional de carácter cuantitativo equivalente con la escala Nacional:

a. Valoración entre 4.5 – 5.0 equivalente a desempeño Superior.

b. Valoración entre 4.0-- 4.4 equivalente a desempeño Alto

c. Valoración entre 3.5—3.9 equivalente a desempeño Básico

d. Valoración entre 1-- 3.4 equivalente a desempeño Bajo

Si en la valoración de una asignatura resultan dos cifras decimales las centésimas se aproximan a la décima siguiente si es mayor o igual a cinco y a la anterior si es menor que cinco. (Ej. 3.75 o 3.76 se aproxima a 3.8 y 3.74 o 3.73 a 3.7).

SABER/ HACER En cada período habrá un examen bimestral, con el fin de que el estudiante demuestre haber alcanzado los logros del período. 25%, esta se hará de las competencias vistas en el periodo y se preparará con preguntas tipo SABER, para todas  las áreas del currículo, excepto educación física, educación Artística y Cultural, educación Sexual y urbanidad, tecnología e informática, no necesariamente deben preparar pruebas tipo saber pero si evaluar aplicando este porcentaje.

En el SABER 40%, se evalúa

En lo relativo al HACER 20%

En lo relativo al SER 15%

Cada docente durante el período, puede hacer los exámenes que la intensidad horaria le permita, con el fin de poder tener una visión integral de los estudiantes en el hacer y saber

Todas las áreas tienen el mimos valor y todas cuentan para la promoción del estudiante.

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